Il progetto "Crocus" ...................................
LA RICERCA DEL POSTO IDEALE
Lungo il viale d'ingresso
Mattia propone una zona più visibile dall'esterno:
in prossimità della rete di recinzione.
Questa posizione mette tutti d'accordo
perché rispetta anche la richiesta della Sanminiatelli
di poter vedere la stella dalle finestre delle classi quinte
che collaborano con noi in questo progetto.
Iniziano i lavori per realizzare un modello in grandezza reale:
2 triangoli .............
Le insegnanti suggeriscono di costruire un compasso artigianale con ..............................
Il punto di incontro dei due archi tracciati con il compasso a corda è il ..............
Adesso possiamo tracciale gli altri ...... del ..............................
